越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 教学日期:2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象:02越剧表演班 2.教学内容:大型越剧《五女拜寿》。 三、教学目的:越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 教学日期 2006年第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象:02越剧表演班 2.教学内容:大-规模越剧《五女拜寿》。 3、教学目的:戏剧排练是努力发掘学生的主观想象空间和创造性思维,为学生毕业后尽快适应剧团、适应社会打下坚实的基础; 其次,注重培养学生的综合素质,改变学生以往的经历。 这种学生相对被动接受现成知识的被动学习状态,不仅强调学生必须掌握扎实的基本专业技能,而且强调学生在处理沟通、空间、节奏、舞台等方面获得新的体验和表现。角色塑造过程中的调度。 ; 三是加快与社会融合的步伐,适应市场经济条件下对艺术人才的新需求,缩短毕业生进入专业院校适应剧目排练的时间。 4、教学重点:《五》是一部人物众多的家庭伦理剧。 其中,冲突最激烈的场景、事件变化频繁的场景以及群体性场面较多的场景是重点教学场景。 1、场景三:人物之间的冲突激烈。 1、杨女士从傲慢到惊慌,再到绝望和无助。 2、女儿女婿们突然从阿谀奉承变成仓皇逃窜。

3、中间男女主角邹应龙、杨三春因为得罪了富贵二女、女婿,被杨夫人势利地赶走了。 2、场景六:场景变化频繁,人物心理过程变化较大,表演要求较高。 1、翠云哀求晕倒,被邹应龙弟弟邹世龙及时救起。 这场表演要求很高,非常经典,为广大越剧观众所熟悉。 2、杨继康和杨夫人在绝望之际被三春所救。 3、邹应龙入围金榜,私下拜会三春夫妇。 3日、1日、3日和7日有更多群众场面。 《五》的群戏场面中有很多人物。 另外,侍女、佣人有时也有20多人。 现场必须秩序井然,每个人都处于规定的位置。 4、综合与排练:最终的综合演出是一项非常复杂、艰巨的工作。 各舞台部门必须团结一致,一切行动听从指挥。 教学难点:“五”剧的特点是人物众多。 教学的难点在于,许多人物必须有自己鲜明的个性和特点。 解决办法:利用多媒体观看专业艺术团体的表演,间接体验人物的心理和动作。 /li教学方法:排演采用导演式排演方式,突出高校创意教学特点,注重启发诱导、分析探究人物心理的教学方法,同时采用课堂讨论、个体加工等形式理解学生 鼓励学生发挥想象力,想到哪里就大胆创造。 教学步骤: 通读剧本。 排练前一定要通读剧本,对剧本有一个整体的了解。 导演解释道。

导演详细阐述剧本、人物和规定场景,学生在课堂上比较对剧本的理解并讨论差距。 角色分配。 主任根据学生的能力分配角色,遵循因材施教的原则。 人物分析。 学生们仔细分析他们扮演的角色并撰写“人物传记”。 学习唱歌。 越剧人物的心理活动大多是通过歌唱的形式表现出来的。 座位排。 排练前,要连续回顾台词和唱腔,要求把人物的情感和心态体现在唱腔和台词中。 粗行。 角色的调度、动作方式、通讯方式已经初步完成。 细行。 仔细排练角色的情绪、角色行动的目的、角色交流的目的等每一个细节。 配音。 将唱、说、做、音乐的各个部分完美结合。 合成。 整合表演、音乐、舞台设计、灯光等各个舞台部门工作的过程。 彩排。 对于无观众表演,所有要求必须符合表演标准。 展示。 观众进入剧场。 浙江艺术职业学院《越剧腔调》教案-越剧剧目教案越剧剧目教案.doc职业学院课件教案下载案例教学日期2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期第1学时。教学对象:02越剧表演班2.教学日期:2005年15日-9月29日04班戏剧导演直考学制每学期12学时 【内容一、教学对象:04戏剧导演直考(董双飞)2教学内容:哭祖庙选自《北方王》节选3、教学目的:越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 2006-10月02班戏曲表演班学制 学期 204 学时 1. 教学对象:02 越剧表演班 2. 根据教学大纲要求,本阶段主要是掌握熟练的演唱技巧,启发学生发现人物正确的内心情感,而且演唱具有浓郁的流派风格。

4.教学重点:越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期:2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 一、教学对象:02越剧表演课2.主要体现学生在歌唱中的表现,掌握歌唱中气息的正确运用,把握词语的能量和声重的对比。 五、教学难点:越剧剧目教学计划 越剧剧目教学计划.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期:2006年6月10日 第02班 越剧表演班学制 第204学期 学时 一、教学对象:02越剧表演课二、声情结合体现,使之达到声情并茂,强化演唱感觉,提高歌唱修养。 六、教学方式:越剧剧目教案越剧剧目教案.doc职业学院课件教案下载案例教学日期:2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期学时一、教学对象:02越剧表演2.1班。 通过分析和启发,强化学生的理解能力; 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期:2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象:02越剧表演班 2.2. 进行适当的示范教学,强化歌唱的正确感; 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 200-10班 02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 一、教学对象:023、采用问答、比较法提供个别更正。

7、教学流程:(1)辅助练习:越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 教学日期:2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期学时 1.教学对象:021.呐喊(必修):越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期:2006年6月10日 越剧表演班 学制 204学期 学制 204学时 一、教学对象:02月戏曲表演课2.运用传统戏曲的主要训练方法,打开声音,使声音能够圆润、饱满。 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象:02越剧表演班2。

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